Einführung der Partner - Universität Leeds Beckett

Carnegie School of Education sind nur einer der Partner, die in den nächsten drei Jahren am TRAINS-Projekt arbeiten. Die Carnegie School of Education an der Universität Leeds Beckett strebt mit all ihren Aktivitäten danach, die Ausbildung und berufliche Entwicklung der Arbeitskräfte von Kindern und Jugendlichen neu zu definieren. Sie bietet unverwechselbare und kreative Grund- und Aufbaustudiengänge an, die auf die Veränderungen in der Gesellschaft reagieren und sich auf die vielfältigen Fähigkeiten konzentrieren, die von modernen Fachkräften verlangt werden. 

Die Schule ist bestrebt, innerhalb und außerhalb des Bildungssektors eine tief greifende, positive Wirkung zu erzielen. Die gesamte Forschung, die innerhalb der Schule durchgeführt wird, ist auf soziale Gerechtigkeit ausgerichtet, wobei der Schwerpunkt auf dem Beitrag der Forschung zur Verbesserung des Lebens junger Menschen, der Erfahrungen ihrer Familien und der Bildungsgemeinschaften, denen sie angehören, liegt. Die Carnegie School of Education ist stolz darauf, an einer Vielzahl von internationalen Partnerschaften beteiligt zu sein, darunter auch am TRAINS-Projekt.

Die Carnegie School of Education ist die federführende Organisation innerhalb des TRAINS-Projekts und wird von Dr. Susan Atkinson geleitet. Susan ist leitende Dozentin an der Carnegie School of Education und für die Frühförderprogramme zuständig. Susan ist eine Kognitionsentwicklungspsychologin mit Forschungsinteressen im Bereich des Übergangs zur Schule, der kognitiven Entwicklung in den frühen Jahren und der Faktoren, die die akademischen Leistungen während der Schulzeit und bei Studenten im Hochschulbereich beeinflussen. Susan leitete das vorangegangene Erasmus+-Projekt ITIDE im Namen der Carnegie School of Education, das die Förderung der Integration von Kindern und Jugendlichen mit komplexen Bedürfnissen durch die Entwicklung offen zugänglicher Online-Schulungsmaterialien für Pädagogen und Eltern zum Ziel hatte.

Dr. Mhairi C. Beaton unterstützt Susan bei der Leitung des TRAINS-Projekts im Namen der Carnegie School of Education. Mhairi ist Leserin an der Carnegie School und verfügt über umfassende Erfahrung in der Leitung von Forschungsprojekten, die von der schottischen Regierung, der Europäischen Union und unabhängigen Forschungsförderungseinrichtungen finanziert werden. Mhairis Forschungsinteressen liegen an der Schnittstelle von Inklusion, Lehrerausbildung und Schülerstimmen.